CG Pre Bed Syllabus 2025 प्री बी.एड प्रवेश परीक्षा सिलेबस सीजीव्यापम यहाँ से करें डाउनलोड।

CG Pre Bed Syllabus 2025 प्रत्येक वर्ष छत्तीसगढ़ राज्य में बैचलर ऑफ एजुकेशन (बी. एड ) एवं डिप्लोमा ऑफ एजुकेशन (डी. एड ) पाठ्यक्रमों में प्रवेश के लिए छत्तीसगढ़ व्यावसायिक परीक्षा मंडल रायपुर (सीजीव्यापम) द्वारा एक प्री बी. एड प्रवेश परीक्षा आयोजित की जाती है। प्री बी. एड प्रवेश परीक्षा में एक ही प्रश्नपत्र होता है । केवल वस्तुनिष्ठ प्रश्न पूछे जाते है । निगेटिव मार्किंग नहीं होती है । प्री बी. एड प्रवेश परीक्षा में पुर्नमूल्यांकन तथा अंको की पुर्नगणना नहीं की जाती है । आपको इस प्रवेश परीक्षा देने के पूर्व प्री बी. एड प्रवेश पाठ्यक्रम (CG Pre Bed Syllabus 2025 ) के बारे में जानकारी होना आवश्यक है । जिसे आप इस लेख के माध्यम से जान सकते है ।

CG Pre Bed Syllabus 2025 के अंको का विभाजन निम्नानुसार होगा-

• भाग -1 सामान्य मानसिक योग्यता 30 अंक
• भाग -2 सामान्य ज्ञान 20 अंक
• भाग -3 शिक्षण अभिरुचि 30 अंक
• भाग -4 सामान्य हिंदी 10 अंक
• भाग -5 सामान्य अंग्रजी 10 अंक

CG Pre Bed Syllabus 2025 PDF Download

बैचलर ऑफ एजुकेशन (बी. एड ) प्रवेश परीक्षा का सिलेबस आप इस लिंक के माध्यम से डाउनलोड कर सकते है ।

लिंक

CG Pre Bed Syllabus 2025 Exam Pattern Table

CG Pre Bed Syllabus 2025

प्री.बी.एड. 2025 के लिए पाठ्यक्रम निम्नलिखित है :-

भाग – 1 सामान्य मानसिक योग्यता 30 अंक

इसमें मानसिक योग्यता में निहित निम्नांकित कार्य आते हैं :-

तर्क करना, संबंध देखना, एनालॉजी, आंकिक योग्यता, आकाशीय संबंध आदि ।

इन कारकों का परीक्षण करने के लिए सामान्यतः इस प्रकार के प्रश्न पूछे जाते हैं – विषमता को पहचानना, आंकिक श्रेणी, अक्षर क्षेणी, अक्षर, अंक और चित्रों द्वारा संबंध देखना, सांकेतिक भाषा, छुपे हुए चित्र, वर्ग एवं अंक, गणितीय संक्रियाएँ, चित्रों का मिलान, घन संबंधी विभिन्न प्रकार के पैटर्न आदि-आदि।

भाग – 2 सामान्य ज्ञान 20 अंक

इस प्रश्न पत्र में निम्नांकित विषय रहेंगे। केवल भूगोल एवं सामान्य विज्ञान विषय को छोड़कर शेष अन्य सभी विषय भारत एवं छत्तीसगढ़ तक सीमित रहेंगे-

1. भारतीय इतिहास :

भारतीय सांस्कृतिक विकास, ऐतिहासिक घटनाएँ,भारतीय स्वतंत्रता का इतिहास (1857 से 1947) तक, 1947 के बाद का घटनाक्रम, सुधार आंदोलन, राष्ट्रीय एकता एवं स्वतंत्र भारत के समक्ष प्रमुख चुनौतियाँ 

2. नागरिक शास्त्र / राजनीति विज्ञान :

मौलिक कर्तव्य एवं अधिकार, शिक्षा, भाषा, सांस्कृतिक, विविधतायें, राष्ट्रीय प्रतीक, राष्ट्रीय व्यक्तित्व, कार्यपालिका एवं व्यवस्थापिका, मुख्य संवैधानिक प्रावधान।

3. अर्थशास्त्र :

सामाजिक एवं आर्थिक विकास, जनसंख्या परिप्रेक्ष्य, सकल राष्ट्रीय उत्पादन और प्रति व्यक्ति आय, शिक्षा का बजट, राष्ट्र एवं राज्य, नियोजन प्रक्रिया, कृषि, ग्रामीण विकास, औद्योगिक एवं व्यापारिक विकास, भारतीय अर्थव्यवस्था, बैंक प्रणाली, रोजगार समस्या, वर्तमान आर्थिक घटनाक्रम ।

4. भूगोल :

हमारी पृथ्वी, प्राकृतिक संसाधन, पर्यावरण चेतना, वनस्पति एवं प्रणाली समूह, मिट्टी और उसके प्रकार, भारत के राज्य, उनकी भौगोलिक स्थिति।

5. सामान्य विज्ञान :

मुख्य आविष्कार एवं आविष्कारक, जन विज्ञान आंदोलन, स्वास्थ्य, स्वास्थ्य विज्ञान एवं जनसंख्या चेतना, जीवन की गुणवत्ता ।

6. खेल और शिक्षा, योग शिक्षा, मूल्य शिक्षा :

भारत के विभिन्न शिक्षा से संबंधित आयोग व शिक्षा नीतियों की समीक्षा, औपचारिकेतर शिक्षा / पूर्ण साक्षरता अभियान / सतत् शिक्षा संबंधी रिपोर्ट्स, शैक्षिक तकनीक विभिन्न नवाचार, प्रोजेक्ट और शिक्षा में प्रयोग, शिक्षा का लोक व्यापीकरण / प्रारंभिक शिक्षा का लोक व्यापीकरण / सबके लिए शिक्षा/जिला प्राथमिक शिक्षा कार्यकम, सर्वशिक्षा अभियान, राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान, राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रुपरेखा 2005, सतत् एवं समग्र मूल्यांकन, निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार कानून 2009, NEP 2020, राष्ट्रीय अध्यापक शिक्षा परिषद्, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद्, राष्ट्रीय शैक्षिक योजना एवं प्रशासन विश्वविद्यालय, राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद्, दूरस्थ शिक्षा / संचार माध्यम, खेलकूद, योग एवं उपलब्धि शाला, स्वच्छता एवं शाला प्रबंधन ।

भाग-3 शिक्षण अभिरूचि 30 अंक

शिक्षण अभिरुचि के अंतर्गत निम्नलिखित कार्य व शिक्षा शास्त्र सम्मिलित है –

बच्चों के प्रति अभिवृत्ति, अनुकूलन की योग्यता, व्यवसाय संबंधी सूचनाएं, व्यवसाय में रूचि । इनका परीक्षण कथनों की सहायता से किया जाएगा।

शिक्षा शास्त्र से संबंधित प्रश्नों में 11 से 17 आयु वर्ग के बच्चों के शैक्षिक मनोविज्ञान और उनके सीखने एवं सिखाने की प्रक्रिया आदि की जानकारी पर आधारित होंगे। इस विषय की तैयारी करते समय बच्चों की व्यक्तिगत भिन्नताओं के बारे में समझ और उनकी आवश्यवकताओं के आधार पर शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का निर्धारण कर पाना, कक्षा में सीखने की प्रक्रिया को सफल बनाने हेतु एक बेहतर सुविधादाता के रुप में शिक्षक की भूमिका और विभिन्न प्रकार के कक्षागत अंतःक्रियाओं की जानकारी एवं आधुनिक शिक्षण प्रविधियों/ तकनीकों से संबंधित प्रश्न पूछे जाएंगे।

भाग-4 सामान्य हिन्दी 10 अंक

1. व्याकरण

• वर्ण विचार-

स्वर, व्यंजन, अक्षर, वर्तनी, लिंग वचन आदि।

•  शब्द रचना-

उपसर्ग, प्रत्यय, समास, अनेक शब्दों या वाक्यांश के लिए एक शब्द

•  शब्द विचार-

स्रोत के आधार पर शब्दों के वर्ग- तत्सम, तद्भव, देशज, विदेशी।

•  अर्थ के आधार पर शब्दों के भेद-

पर्यायवाची शब्द, विलोम शब्द, अनेकार्थी।

• पद व पद –

भेद- संज्ञा, संज्ञा के प्रकार, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया, कारक, चिन्हन

• वाक्य परिचय –

वाक्य के अंग, वाक्य के भेद ।

• रचना-मुहावरे तथा लोकोक्तियाँ।

• भाषाई कौशलों का अध्यापन-

श्रवण, वाचन, लेखन एवं पठन कौशल

•  विराम चिह्न- प्रमुख प्रकार
•  व्याकरणीय अशुद्धियाँ

PART-V General English 10 Marks

UNIT – I : GRAMMAR –

1. SENTENCE

• Simple, Complex and Compound sentences.
• Subordinate and co-ordinate clauses.
• Transformation of sentences.

2 TENSE

• Simple present, present progressive and present perfect
• Simple past, Past progressive and past perfect.
• Indication of futurity

3 VOICE

4 Narration

5 Modals (will, would, shall, should, ought to, must, have to, can-could, may- might and need)

6 Verb structures (Infinitive and gerundials)

7 Questions Tag

8 Preposition

9 Nouns counts and non-counts

UNIT – II: VOCABULARY

1. Prefixes and Suffixes

2. One word substitution

3. Synonyms and Antonyms

4. Spellings

5. Derivations

UNIT – III: Reading 

Passage with objective questions

UNIT – IV: Writing

Organising skills

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